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我校参加“聚焦核心素养、创新教学模式”全国小语课堂教学观摩活动
作者(来源):汤素文  发布时间:2018-07-12


今天(7月9日),我和同事一行四人按学校暑期培训安排,来到日照金海岸小学,参加“聚焦核心素养、创新教学模式”--全国小语课堂教学观摩活动。



今天讲课的有三位老师,都是全国著名特级教师,他们的课堂如行云流水,初觉平易,细品则余味无穷,我想这就是专家、名师的高明之处。他们课堂的结构并不是中规中矩的,不是几部几环式的,很随意;讲课的内容基本不是课本上的,取自生活或紧密联系实际,但都是“聚焦核心素养”,都围绕阅读、写作来讲的。


执教第一节课的是王亚丽老师,她是全国著名特级教师,湖北名师,中学高级教师。普通话测试员,国培计划“特级教师巡回讲学团首席专家”“湖北省农村素质提高工程授课教师”省优秀培训者;“深圳市城市学院教师培训课程开发及授课专家”“全国十三五课题优秀主持人”。2009年创建了“王亚丽名师工作室”,现为深圳市龙岗区“王亚丽名师工作室”主持人。


今天她的授课内容是《读书三境界》。课始,她和学生从“喜欢读什么书”“最近读了哪些书”聊起,既拉近了与学生之间的距离,又与上课内容密切相关。接着谈到王国维的读书三境界。


还有王老师的读书三境界。


接着和孩子们详细探讨了怎样选书(读薄)、怎样品读(读厚),怎样活用(读薄)。在王老师的循循善诱下,孩子们总结出满满一黑板的选书方法,如看序言、内容提要、看封面、出版社、看奖项、查作者、别人推荐、分类标签等。至于把书读厚的方法也是很多的,像平时常用的摘抄、背诵、批注、读后感及交流分享、了解作者和写作背景等,真是让孩子和听课的老师们都受益多多。王老师还特别展示了毛泽东读书坚持24年读《二十四史》,认真批注的读书方法,伟人的读书精神更是值得大家学习。


课后,王老师做了《做灵魂有光的使者》的讲座。她讲到要做好以下几方面:一阅读习惯的培养,二写话习惯的培养,三写字习惯的培养,四积累习惯的培养,五基础知识的训练。她还开发了一系列校本课程,对提高孩子的听读说写的能力起到了极大的促进作用。


听王老师滔滔不绝地讲着,看她精神干练的样子,我就想是什么让四十多岁的她如此优秀?是对教育事业的热爱、高度的责任感?对自己不甘平庸的追求?对工作的坚持与勤奋?或许兼而有之。努力,做一个有目标、有方向,用心工作生活的人。

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