此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

博雅教育

博雅课程

您所在的位置: 学校首页 > > 博雅教育 > 博雅课程
学习着 成长着
作者(来源):徐丽丽  发布时间:2018-07-21
假期里,继续进行着网络研修,继续学习。其中看到了桂贤娣老师的教育管理方法。

桂老师,一位不平凡的老师,一张嘴,一双手,既会说,又会做。凭着自己的智慧和执着,创造了令人惊叹的奇迹。

她心存学生,潜心教书,静心育人,因材施爱,用自己的力量懂得了爱与成长。真正的爱是“智慧的爱”,是恰到好处的爱,是能够激发学生真挚情感的爱。在与学生的接触和交往中,像因材施教一样,爱也应该“因生给爱”。

桂老师总是能抓住合适的教育机会。她的教育智慧不是长篇大论式的主题演讲,而是来自于对教育问题枝枝蔓蔓的深入思考。在与孩子们沟通交流之中,她润物细无声地影响了孩子们的心灵;在喧嚣和浮躁的社会环境之下,她坚守自己认可的真善美并影响孩子们。以耐心为教育的起点,以智慧为教育的途径,实现教师职业境界的升华!

一个果农也好,一个园丁也好,能够这么耐心地给自己的果树,给自己的植物除草浇灌,施肥灭虫,不仅仅是因为耐心,还因为期待着花开,期待着结果。桂老师其实也是这样,要给每个孩子开花的机会,给每个孩子结果的机会。

在忙忙碌碌的生活中,有时会忽视了孩子的一个眼神,忽视了孩子许多细微的变化。谈话并不是最好的方式,教育在于实践中与孩子在一起多观察,在细节中把握教育契机。如守时、迟到的问题如何教育。有时候当时的场景已经起到教育的作用,那么任何一句话就都是多余的。世界变化快,知识更新快,但是尊重、守时这些优秀的品质永远不会过时。

我们的班主任事业,就是我们的田野,我们背负着责任,播种着、耕耘着、收获着。当我们能够左右了自己的思想,让它能够抵御风霜雪雨,历尽风尘沧桑,仍然执著于远方时,会欣喜地发现,我们的生命与事业也会走向远方!
[关闭窗口]